Czym jest jąkanie u dziecka?
Twoje dziecko powtarza sylaby, przeciąga głoski albo zacina się na początku słowa? U małych dzieci taka niepłynność jest częsta i zwykle mija sama. Czasem jednak jest sygnałem, że warto zajrzeć do logopedy. Wyjaśniam spokojnie, czym jest jąkanie, jak je odróżnić od zwykłej niepłynności i co możesz zrobić w domu.
W skrócie
- Jąkanie to zaburzenie płynności mowy: powtórzenia, przeciąganie głosek i bloki, często z napięciem.
- U dzieci 2 do 5 lat częsta jest niepłynność rozwojowa, która zwykle mija. Niepokoi, gdy się utrwala i narasta.
- Najważniejsze, co robisz w domu: nie poprawiaj, nie ponaglaj, daj dziecku czas i spokój.
1Czym właściwie jest jąkanie
Jąkanie to zaburzenie płynności mówienia. Najczęściej słychać je jako powtarzanie sylab lub głosek (ma-ma-mama), przeciąganie głoski (mmmmama) albo blok, czyli zacięcie, w którym słowo nie chce wyjść.
Często towarzyszy mu napięcie mięśni twarzy albo ciała, a z czasem także emocje: dziecko zaczyna zwracać uwagę na sposób mówienia. To dlatego przy jąkaniu liczy się nie tylko sama mowa, ale też to, jak dziecko się z nią czuje.
Jąkanie rozwojowe ma podłoże neurologiczne i genetyczne. U osób, które się jąkają, inaczej pracują sieci mózgowe odpowiedzialne za planowanie i uruchamianie ruchów mowy, a skłonność do jąkania często dziedziczy się w rodzinie. Jąkania nie wywołuje przestraszenie, przeprowadzka, narodziny rodzeństwa, przestawienie z ręki lewej na prawą ani sposób wychowania. Zmęczenie i emocje mogą natomiast nasilać zacięcia u dziecka, które ma już taką skłonność.
2Niepłynność rozwojowa czy jąkanie
Między 2 a 5 rokiem życia bardzo wiele dzieci przechodzi przez okres niepłynności rozwojowej. Dziecko uczy się w tym czasie coraz dłuższych zdań, a myśli biegną szybciej, niż język i wargi nadążają je wypowiedzieć. W większości przypadków to naturalny etap, który mija samoistnie.
Ważne jest to, jak brzmią zacięcia. Zwykła niepłynność to głównie powtórzenia całych dłuższych słów i fraz („mamo, mamo, zobacz”, „a potem, a potem”), wtrącenia („yyy”) i poprawki, wypowiadane swobodnie, bez napięcia. Na jąkanie wskazują raczej powtórzenia głosek i sylab („b-b-banan”), wielokrotne powtórzenia krótkich słów („ja-ja-ja-ja”), przeciąganie głosek i bloki, zwłaszcza gdy towarzyszy im wysiłek.
Jąkanie u wielu dzieci również ustępuje samoistnie, jednak zwykle po dwóch do czterech lat, a w pierwszym roku od jego początku tylko u niewielkiej części dzieci. Nie da się też z góry przewidzieć, u którego dziecka minie. Dlatego jeśli zacięcia typu jąkanie utrzymują się dłużej niż trzy miesiące, narastają, pojawia się napięcie albo dziecko zaczyna unikać mówienia, warto skonsultować się z logopedą, nie czekając, aż problem minie sam.
- Powtórzenia głosek i sylab, przeciąganie głosek albo bloki utrzymują się dłużej niż trzy miesiące lub wyraźnie się nasilają.
- Pojawia się napięcie mięśni twarzy, szyi lub ciała przy mówieniu.
- Dziecko zaczyna unikać mówienia, wycofuje się albo reaguje złością.
- Zacięcia są długie, częste i utrudniają porozumienie.
- Jąkanie występowało w rodzinie.
3Co pomaga, a czego unikać
To, jak reagujesz na niepłynność dziecka, ma ogromne znaczenie. Często to właśnie spokój otoczenia pomaga najbardziej.
| Co pomaga | Czego unikać |
|---|---|
| Mów wolno i spokojnie, rób pauzy | Nie ponaglaj („mów wolniej”, „nie jąkaj się”) |
| Daj dziecku czas, poczekaj aż skończy | Nie kończ za nie zdań i nie poprawiaj |
| Słuchaj tego, CO mówi, nie JAK | Nie oceniaj i nie komentuj sposobu mówienia |
| Gdy dziecko samo zauważa zacięcia, powiedz spokojnie: „to słowo było trudne, poczekam” | Nie udawaj, że nic się nie dzieje, i nie bagatelizuj („przecież wcale się nie jąkasz”) |
| Zadbaj o spokojny rytm dnia, mniej pośpiechu | Nie karz, nie wyśmiewaj, nie zawstydzaj |
Niepokoi Cię sposób mówienia dziecka?
Diagnozy prowadzi Natalia Rutkowska, terapię zespół specjalistek Powiedz To. Poznaj nasz zespół.
Spokojny rozmówca nie wyleczy jąkania, ale sprawia, że dziecku mówi się łatwiej. Daj dziecku czas i uwagę, nie pośpiech, a przy niepokojących sygnałach umów konsultację.
Bibliografia
- Z. Tarkowski, Jąkanie, Wydawnictwo Naukowe PWN.
- A. Błachnio, A. Przepiórka, Jąkanie jako zaburzenie z perspektywy psychologicznej, „Psychologia Jakości Życia” 2012.
- T. Woźniak, Przegląd metod kształtowania płynności mowy u osób jąkających się, „Nowa Audiofonologia” 2016.
- E. Yairi, N. Ambrose, Epidemiology of stuttering: 21st century advances, Journal of Fluency Disorders 2013, 38(2), 66-87.
- S. Reilly i wsp., Natural history of stuttering to 4 years of age: a prospective community-based study, Pediatrics 2013, 132(3), 460-467.



