Zaburzenia integracji sensorycznej: objawy u dziecka
Dziecko poznaje świat zmysłami. Gdy mózg dobrze łączy płynące z nich bodźce, rozwój przebiega harmonijnie. Gdy ta współpraca szwankuje, mówimy o zaburzeniach integracji sensorycznej. Często idą one w parze z opóźnieniem mowy, dlatego warto znać ich objawy.
W skrócie
- Integracja sensoryczna to sposób, w jaki mózg porządkuje bodźce ze zmysłów i zamienia je w celowe działanie.
- Objawy zaburzeń widać wcześnie: w motoryce, uwadze, reakcjach na ruch i dźwięki, a także w rozwoju mowy.
- Jeśli kilka objawów się powtarza, nie panikuj, ale umów diagnozę. Diagnoza to troska o rozwój, nie powód do wstydu.
1Czym jest integracja sensoryczna
Integracja sensoryczna to proces, w którym mózg odbiera bodźce ze wszystkich zmysłów, porządkuje je i zamienia w celowe działanie. To dzięki niej dziecko uczy się utrzymywać równowagę, skupiać uwagę, planować ruch i, co dla nas ważne, rozwijać mowę.
Gdy ten proces przebiega prawidłowo, dziecko osiąga dojrzałość zmysłów, emocji i sprawności ruchowej. Gdy szwankuje, pojawiają się charakterystyczne objawy.
2Objawy, które warto znać
Poniżej najczęściej spotykane sygnały. Pojedynczy z nich to jeszcze nie diagnoza, ale kilka powtarzających się warto sprawdzić.
- Dyspraksja: trudności z motoryką, późne siedzenie i chodzenie, pominięty etap raczkowania.
- Nadmierna ruchliwość: nieustanna potrzeba ruchu i zmiany.
- Problemy ze skupieniem: łatwa dekoncentracja, szybkie znudzenie zajęciem.
- Nadwrażliwość: nietolerancja ruchu, choroba lokomocyjna, unikanie huśtawek i karuzeli.
- Podwrażliwość: bierność i nadmierny spokój w zachowaniu.
- Nieprawidłowa postawa ciała: trudność z usiedzeniem, ciągłe kręcenie się, garbienie.
- Częste przewracanie się: niezborność ruchów, kłopot ze wskazaniem części własnego ciała.
- Trudności z rówieśnikami: obawa przed przegraną, kłopot z dzieleniem się.
- Opóźnienie rozwoju mowy.
3Co zrobić, gdy widzisz te objawy
Jeśli rozpoznajesz u dziecka kilka z tych objawów, nie przejmuj się, ale bądź czujny. Warto umówić diagnozę integracji sensorycznej. Specjalista oceni, czy dziecko potrzebuje terapii, czy wystarczą wskazówki do domu.
Jeśli wśród objawów jest opóźnienie mowy, warto równolegle sprawdzić ją u logopedy. Zmysły i mowa to naczynia połączone.
Opóźnia się mowa Twojego dziecka?
Diagnozy prowadzi Natalia Nozderka, terapię zespół specjalistek Powiedz To. Poznaj nasz zespół.
Diagnoza nie jest powodem do wstydu. To troska o prawidłowy rozwój dziecka.
Bibliografia
- A. J. Ayres, Integracja sensoryczna a zaburzenia uczenia się, Harmonia.
- M. Wiśniewska, Zdobywam doświadczenia zmysłowe. Wspomaganie rozwoju sensorycznego dziecka, „Integracja Sensoryczna” 2009.
